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  上传时间:2005-07-20 23:13:44
 
 
钱理群:凡有思索 就不可忽视鲁迅
 
 
作者:钱理群
文章来源:
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记者:最近一段时间,有关鲁迅的书出了不少。比如,《鲁迅的最后10年》、《假如鲁迅活着》、《失败的偶像:重读鲁迅》等等。这些书对鲁迅的看法主要有两种。一种认为,鲁迅生在20世纪,仍然活在21世纪;另一种则认为:鲁迅是失败的偶像。看来,对于鲁迅,直到今天人们的看法还是不一致的,您怎样评价这种现象?

  钱理群:我认为,青年是各种各样的,他们的需求自然也是各种各样的。作为一个文学家、思想家,鲁迅不可能被每个人所喜欢。有人喜欢他、赞扬他,也有人不喜欢他、批判他,这是很正常的。现在批评他的人的观点,和鲁迅生前批评他的人的观点基本相同。

  不过,我有一个基本的判断:在青年人中,只要他们具备两个条件就有可能喜欢读鲁迅的作品,就能够与鲁迅相遇、对话。一是具有中学以上的文化程度,二是他在认真思考自己、国家、世界的问题并感到困惑时。一个人,能不能与鲁迅相遇,与个人的生命选择有关。如果你感觉苦闷,你往往会与鲁迅相遇。因为,鲁迅是永远的批判者,是永远不满足于现状,但又是站在大众这一边的。

  记者:我注意到,您最近也连续推出了有关鲁迅的三部书:《中学生鲁迅读本》、《鲁迅作品十五讲》、《与鲁迅相遇》,您为什么要花这么大的精力来做这件事?您认为,在21世纪的今天,研究和普及鲁迅有哪些意义?

  钱理群:最近推出的三本书,我把它们称为“走近鲁迅三部曲”。我之所以花很大的精力来做研究和普及鲁迅的工作,一方面,因为研究鲁迅是我的本行。另一方面,有两个理念支持着我。

  首先,从总结20世纪经验的角度看,鲁迅是一个不可忽视的存在。当我们走进21世纪时,需要认真总结过去的经验。我们可以从国外,也可以从中国古代寻找精神资源。在我看来,也许更重要的是,要从20世纪中国经验去寻找,因为它更贴近我们的实际。在《与鲁迅相遇》的开头,我就说,鲁迅是一个世纪的遗产,不管你怎样评价他,你要讨论20世纪的中国文化,就不能不讨论鲁迅。

  其次,每一个民族、每一个国家,都有一些原创性的、体现民族文化源泉的大思想家和文学家。比如,所有的英国人都知道莎士比亚,所有的德国人都知道歌德,等等。我认为,在现代中国,鲁迅就是一个具有原创性思想的文学家。因此,要让所有的中国人都知道鲁迅,学习鲁迅的文章。对于鲁迅,我总结为一句话:“凡在有思索的地方、凡有思索的人,鲁迅就是一个不可忽视的存在。”

  记者:您的意思是说,作为一个教育者,您的使命是让所有的人都知道并阅读鲁迅。那么,您在北大讲鲁迅文学这门课时,学生们喜欢听吗?他们对鲁迅的态度如何?

  钱理群:作为教育者,我们要让每个人都知道有鲁迅这样一个人,至于大家接受不接受他,这是个人的事情,因为这与个人的生活选择相关。

  从1985年到2002年,我在北大每年都要讲鲁迅,都受到学生的欢迎。这说明,喜欢思考问题的人还是很多的,他们对鲁迅感兴趣。前几年我在给北大的学生讲课时,学生分成了两派,一派接受鲁迅,另一派不接受鲁迅,但我发现,这与学生个人的生命选择有关系,一部分人选择“生命之轻”,他们就难以接受鲁迅,另一部分人选择“生命之重”,他们就接受鲁迅。因此,一个人对生命选择的不同,就会对鲁迅有不同的态度。

  记者:请问,您新出的这三本书之间有什么内在联系?

  钱理群:这三本书是分别为中学生、大学生、研究生写的,是我向不同年龄和精神发展阶段的人谈鲁迅的一种尝试。《中学生鲁迅读本》主要是挑选鲁迅的原著并组成了若干单元,每一单元前面有导读、阅读和活动建议,属于课本性质的。《鲁迅作品十五讲》是为了引导大学生阅读鲁迅的原著。而《与鲁迅相遇》是带有研究性质的,是从鲁迅在1936年说起,然后追述鲁迅思想、文学发展的起点,接着讲“沉默”时期、“五四”期间、“五四”以后的鲁迅,相当于一本鲁迅精神发展史。

  记者:鲁迅是20世纪一个不可忽视的存在。那么,您认为,我们应该用什么样的眼光来阅读鲁迅,是仰视,还是平视?

  钱理群:我认为,应该以平等的态度来阅读鲁迅,以平视的眼光来看鲁迅。我起的书名“与鲁迅相遇”,就有这个意图。周作人说,读书是一次夜谈。其实,阅读就是精神上的对话、心灵上的相遇,通过阅读鲁迅来发现自己的问题。当然,如果你不同意鲁迅的观点也可以不欢而散,或许过一段时间,你又同意鲁迅的观点,与鲁迅相遇了。

  记者:这本《与鲁迅相遇》是您在北大的讲座基础上整理而成的。其实,把讲座整理成书出版,让讲座走向社会,这已是近年来图书界的一个热点。您怎么看这种现象?

  钱理群:中国人口多,有精神追求的人的绝对量也多。北大作为中国的著名大学、“思想的胜地”,很多人都慕名而来。其实,我们看了书后会发现,北大的讲座与其他学校的讲座并没有多大区别。对我来说,这种尝试已不只一次。1997年,我就把在北大的演讲稿整理成书,叫《话说周氏兄弟》。这也反映了我的一个教学思想:把研究与普及统一起来。我认为,漫谈也是学术研究的一种方式。当然,尽管是漫谈,但也是很认真的。(记者 肖云祥)

  《鲁迅作品十五讲》钱理群著北京大学出版社2003年9月《与鲁迅相遇》三联出版社2003年9月
 
 
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