编辑按语

    “我们是自发成立的一个公益性校园组织。目的在于通过实地调查,了解农村教师的基本情况,从而为如何提高农村教育质量贡献我们的一点微薄之力。今年6月至7月,我们赴西安蓝田调查该县的农村教师情况,现活动已经结束,根据我们所得到的资料,我们经过分析,撰写出了相关论文或报告……我们希望能够通过你们的支持,将我们这次活动的宗旨和意义扩大,增加影响,从而能够让更多的人了解西部农村教师的基本情况,真正了解西部教育,让更多的人关注,让更多的人参与”,这是南京大学“西行者”团队的负责人陈彪在发给我们的邮件中的几句话。本专题的内容,正是这些大学生们西部之行的点滴凝结,其中贯注着他们深切地体验与严肃地思索,我们也真诚地希望更多的人关注西部教育,支持西部发展。

编辑:李修建

第一篇:西部感想

1、初来乍到

2、调查进行时

 A 踏塬

 B 翻山

 C 越岭

 D 进城

3、调查后记

第二篇:理性的沉思

1、总言

2、前进还是后退?——乡村教师的压力

3、生存——乡村教师的收入困境

4、路在何方?——乡村的教师的升迁历程

5、集体的迷失?——乡村教师的心态

6、现代教育的弃婴——乡村学校的发展困境

7、形而上——素质教学的困境